Projeto de jovem professor de música já alcançou mais de 18 mil pessoas no interior do AM

Aos 22 anos, Yuri Cardoso Araújo, morador da comunidade remota de Ubim, no interior do Amazonas, tornou-se professor de música do projeto social onde iniciou seus estudos aos 12 anos. Sua trajetória simboliza o impacto do Programa de Desenvolvimento Integral de Crianças e Adolescentes Ribeirinhas na Amazônia (Dicara). Desenvolvida pela Fundação Amazônia Sustentável (FAS), a iniciativa promove educação, arte, cultura e esporte em áreas de difícil acesso na floresta.

O programa atua há mais de 12 anos fortalecendo a autonomia e o protagonismo infantojuvenil em comunidades ribeirinhas. Atualmente, o Dicara conta com o financiamento de parceiros privados como Innova, EMS e Bemol. Nos últimos anos, a iniciativa alcançou mais de 18,1 mil pessoas em 357 comunidades de nove municípios amazonenses, beneficiando diretamente mais de 10,3 mil crianças e adolescentes.

Para Fabiana Cunha, gerente do programa da FAS, ver um ex-aluno retornar como educador comprova o poder de transformação social do projeto. Segundo a coordenação, casos como o de Yuri vão além do ensino técnico, ajudando a construir novas perspectivas de futuro e servindo de inspiração para as novas gerações que vivem em territórios isolados da Amazônia.